«ГЛИБИННА ПСИХОЛОГІЯ І ПСИХОАНАЛІТИЧНЕ КОНСУЛЬТУВАННЯ»
Цей курс підготовки призначений для слухачів, які бажають отримати базові знання з теорії та практики психоаналізу. Загальний курс підготовки включає два види предметів: обов’язкові і «за вибором». Обов’язковий курс – базовий, він побудований навколо вивчення класичної теорії психоаналізу Зигмунда Фрейда, від ранніх до пізніх робіт, і охоплює всю проблематику психоаналізу – від теорії несвідомого до проблем діагностики, нарцисизму і психозів.
Друга частина програми – це дисципліни «за вибором». Як стає зрозумілим із назви, слухач обирає їх самостійно із запропонованого Школою списком дисциплін та авторських курсів викладачів, ґрунтуючись на власних уподобаннях та інтересах. Таким чином, ми розраховуємо зробити освітню програму цікавішою та привабливішою для кожного слухача.
Тривалість навчання 2 роки. Заняття зазвичай відбуваються у вихідні дні (субота/неділя).
- Школа – це не лише лекції, семінари та круглі столи; Школа — це особливий спосіб побудови комунікації, де немає місця формальності панівних позицій викладачів, і де ми отримуємо можливість рівноцінного обміну досвідом та взаємодії між собою. Слухач Школи — так само бере активну участь у процесі, як і його старші колеги. Ми впевнені, що тільки так можна зберегти та передати психоаналітичне знання.
- Наша Школа заснована навколо професійної асоціації психоаналітиків – Київської психоаналітичної асоціації; це означає, що ви стаєте не лише частиною освітнього простору, але й, за бажання, можете стати частиною професійної спільноти, в рамках якої вам гарантовано підтримку, допомогу у професійному розвитку та реалізації себе як фахівців. Ми виступаємо за збереження професійної ідентичності аналітика, його етику, «корпоративні» стандарти та норми.
- «Неформальна» модель навчання, побудована не навколо досягнення уявних «оцінок» або «балів», але заснована на прагненні дати кожному охочому рівно стільки, скільки він хоче засвоїти. Зрозуміло, це не означає відсутність будь-якої дослідницької дисципліни — але ми вважаємо, що таку відповідальність має брати на себе кожна людина виключно самостійно.
- Дистанційний режим навчання. Ви можете навчатися їх будь-якої точки світу, головне, щоб у вас був доступ до інтернету і бажання розвиватися в галузі психоаналізу. У випадку, якщо ви не можете бути присутніми на якійсь лекції в живу у вас буде запис матеріалу — таким чином нічого не пройде повз вас.
- Кожен слухач має свій особистий кабінет, де відображається вся необхідна інформація для навчання — посилання на записи лекцій та літературу, інформація про оплату, розклад занять, контакти куратора та інше. Ми намагаємося зробити все для вашої зручності.
- Кожен слухач Школи на першому році навчання має свого куратора, який зможе надати йому посильну допомогу та підтримку; якщо виникають питання з теорії чи практики, відчувається психологічний опір чи втома, або просто потрібна порада за складним моментом у тексті – куратор з радістю відповість на ваші запитання та допоможе вам розібратися з ними.
- Наша програма та освітня діяльність абсолютно прозорі. Немає прихованих платежів, додаткових оплат і т.д. Виняток складають перескладання — якщо залік або іспит не сдається з другого разу, то з третього перескладання буде платним. Членство у КПА є безоплатним.
Наприкінці навчання слухач отримує диплом від ГО «Київська психоаналітична асоціація» та Київської школи психоаналізу, в якому відзначається кількість навчальних годин, засвоєні предмети, навички.
Оскільки програма орієнтована підготовку практикуючих фахівців, важливе місце у ній посідають питання підготовки та початку практики. Важливо: фахівець-початківець може розпочати роботу як самостійно, так і у складі Асоціації. У першому випадку ми не несемо відповідальності за його практику; все нижчевикладене належить до членів КПА.
За бажанням, слухач може розпочати роботу вже після першого року навчання та закриття всіх необхідних заліків іспитів. У такому разі, окрім засвоєних знань, від слухача вимагатиметься як мінімум півроку особистого аналізу, що триває, а також участь в інтервізійних групах та супервізіях, та інших заходах Школи та Асоціації.
Ціна одного місяця навчання складає 4000 гривень. Оплату можна робити як помісячно, так і за півроку/рік.
Записатися на курс, задати всі питання та уточнення, що вас цікавлять, ви можете в цій формі або за телефоном 380638840612 (вайбер/телеграм):
ОБОВ’ЯЗКОВІ ДИСЦИПЛІНИ:
(Зміст деяких курсів може незначно доповнюватися в ході роботи над ними)
| ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОАНАЛИЗ. ЛИЧНОСТЬ И ТВОРЧЕСТВО ФРЕЙДА. Профессиональная идентичность аналитика, место психоанализа среди других дисциплин, отличия психоаналитика от психолога, терапевта и психиатра, особенности психоаналитического обучения и практики, биография и творчество Фрейда. ИСТОРИЯ ПСИХОАНАЛИЗА ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ (ЕСЛИ НЕТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ) |
| ОБЩАЯ ТЕОРИЯ ПСИХОАНАЛИЗА И МЕТАПСИХОЛОГИЯ Особенности психоаналитической теории Фрейда, теория вытеснения, понятие бессознательного, теория влечений, понятие психического аппарата и его структура, этапы психосексуального становления личности, нарциссизм, эдипов комплекс, понятие невроза, психоза и перверсии. Семинары: Толкование сновидений (глава 7), Психопатология обыденной жизни, Три очерка по теории сексуальности, Влечения и их судьбы, Бессознательное, Вытеснение, Введение в нарциссизм, Скорбь и меланхолия, Торможение, симптом, тревога, По ту сторону принципа удовольствия, Я и Оно. |
| ВВЕДЕНИЕ В ПСИХИАТРИЮ И ПРОБЛЕМУ ПСИХОЗОВ Психиатрия как наука, краткая история психиатрии, психиатрия и психоанализ, отличие «нормы» и «патологии», понятие «психической болезни» и психиатрическая нозология, психоаналитическое понимание психоза, клиника психозов и психотических состояний, особенности галлюцинации и бреда, паранойя, шизофрения, возрастная психиатрия. ТЕОРИЯ НАРЦИССИЗМА ПСИХОАНАЛИЗ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ |
| ОСНОВЫ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ Основные принципы психоаналитической диагностики, варианты и подходы диагностики. Практические занятия по клиническим примерам. ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА И ПРАКТИКА КЛАССИЧЕСКИЕ СЛУЧАИ ФРЕЙДА |
| ПСИХОАНАЛИЗ КУЛЬТУРЫ И ОБЩЕСТВА Фрейд, фрейдизм и культурное значение психоанализа. Фрейд. Фрейд и общество, психоаналитический взгляд на происхождения мифологии, культуры, триада невротик-ребенок-дикарь, культурный фактор возникновения невроза, психоанализ и религия. Семинары: Тотем и табу, Психология масс и анализ человеческого Я. ФИЛОСОФИЯ, ПСИХОАНАЛИЗ И АНТРОПОЛОГИЯ Важность философии для психоанализа, предмет философии, философия и психиатрия, Античность, идеи философии Платона, Аристотеля, философия эллинизма, христианская философия, философия и богословие, философия нового времени, рационализм: Спиноза, Декарт, немецкая классическая философия – Кант, Гегель, Фихте, Кьеркегор, Шопенгауэр, Ницше, философия двадцатого века, экзистенциализм Хайдеггера, Сартра, феноменология, постмодернизм, структурализм, влияние марксизма на психоанализ, политика и психоанализ, проблема человека, души, познания в философии и за ее пределами. |
ПРЕДМЕТИ ВЛАСНОГО ВИБОРУ:
(взірець)
| ПСИХОАНАЛИЗ К.Г. ЮНГА Темы: Жизненный путь К.Г. Юнга, философские и интеллектуальные влияния на его творчество, конфликт с Фрейдом, становление идеи коллективного бессознательного, символ и архетип, структура психики, понимание невроза и психоза, место и роль аналитика, представление о Самости. ПСИХОАНАЛИЗ ЖАКА ЛАКАНА ИСТОРИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ПСИХОАНАЛИЗА В ЛИЦАХ ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫЙ ПСИХОАНАЛИЗ И ПСИХОТЕРАПИИ ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОАНАЛИЗ (ИСКУССТВО И ЛИТЕРАТУРА) (5/3) |