Супервизия — необходимая составляющая практики любого специалиста в сфере психологии и психоанализа. С одной стороны, она включает в себя функцию «наставничества», когда более опытный коллега дает советы менее опытному; с другой стороны, супервизия является, своего рода продолжением работы специалиста над собой и своим бессознательным; в-третьих — она формирует возможность создания «профессионального мышления», так необходимого любому…Continue reading Проблемы и практика супервизии в психоанализе (2 декабря)

Данный курс лекций является попыткой осмыслить ключевые моменты в понимании тревоги в психоанализе. Мы обсудим понятия «тревоги» и «страха», их эволюцию у Фрейда и его последователей, отдельные теоретические, клинические и философские аспекты этого вопроса, поднимем вопрос о месте тревоги в формировании психопатологии и личности, как таковой. Пятница, 11 декабря, 17:30 Лекция первая. «Тревога Фрейда»: Рождение…Continue reading Курс лекций «Тревога в психоанализе» (11-25 декабря)

Эта авторская лекция посвящена вопросу того, каким нам представляется наше будущее. Но что порождает наш интерес к будущему? Стремление побороть страх перед неизвестностью? Или, возможно, попытка понять, какое место нам уготовано в завтрашнем дне? Может быть, зная будущее мы можем планировать свои действия таким образом, чтобы достичь максимальных результатов уже сейчас?.. Все эти причины –…Continue reading «Психоанализ» будущего (27 ноября)

На этот раз наш интерес будет обращен к тексту Фрейда 1924 года «Экономическая проблема мазохизма»:«Моральный мазохизм, примечателен прежде всего постольку, поскольку он ослабил свою связь с тем, что мы признаем за сексуальность. Ко всем прочим мазохистским страданиям привязано условие, чтобы они исходили от любимого человека и претерпевались по его повелению. В моральном мазохизме это ограничение…Continue reading З. Фрейд: Экономическая проблема мазохизма (1924)

2020 год ознаменовался тяжелыми кризисами, охватившими собой весь земной шар: политические, военные, экономические обстоятельства и, конечно же, угроза глобальной пандемии коронавирусной инфекции. История, словно повторяется: сто лет назад Европа также переживала тяжелые времена. Меняется общество и способ построения связей в нем, меняется человек, меняется привычный уклад жизни и даже характер психопатологии. Как и всегда в…Continue reading КОНФЕРЕНЦИЯ: Психоанализ в эпоху COVID (13 декабря)

Наша лекция будет посвящена такому сложному понятию как «элиты»: в истории, философии и политологии. Мы обсудим смысл и содержание этих понятий в разные эпохи человечества — в Античности, Средневековье, Новое время, и конечно, современности. Что такое «элита» («элиты»)? Можно дать простое определение — совокупность людей, занимающих высокие руководящие должности в управлении государством, союзом государств, однако…Continue reading Понятие «Элиты» в истории и философии (20 ноября)

Мы продолжаем говорить об одной из основных тем фрейдовского психоанализа — структуре психического аппарата. В этот раз обсудим особенности и специфику динамической модели — где присутствуют хорошо известные инстанции «Я», «Оно» и «Сверх-Я». Мы постараемся показать, как работает психика, какие роли и функции выполняют в ней эти инстанции, как правильно понимать их смысл и назначение,…Continue reading Модели психического по Фрейду: Я, Оно, Сверх-Я и логика (11 ноября)

Несомненно, каждый специалист пси-профиля сталкивался с ситуацией, когда терапия, после обретения некоторых результатов, останавливается. Конечно же, это вызывает неприятные чувства — как у самого психолога, так и у его пациента: разочарование, гнев, иллюзию бессмысленности, растерянность, тревогу и т.д. Иногда, «неловкое молчание» становится слишком невыносимым — и конечно же, влияет на ход работы (если вовсе не…Continue reading «Неловкое молчание»: что делать, если терапия не двигается вперед (13 ноября)

На лекции мы ознакомимся с историей становления и развития детского психоанализа как неотъемлемой части психоаналитической теории в целом. Детский психоанализ — то, поле, где остаётся много вопросов, еще со времен полемики Анны Фрейд и Мелани Кляйн. Уже в попытке обозначить некую черту между детским и взрослым «психоанализами» возникает много споров. Мы сделаем попытку занять позицию,…Continue reading Основы детского психоанализа (10 ноября)

Для того, чтобы ответить на вопрос, как функционирует тот или иной феномен, следует понимать его сущность: большое целое мыслиться через более мелкое частное. Это же справедливо и для рассмотрения человеческой психики, особенно при ее аналитическом понимании. На нашей лекции мы поговорим о том, как Фрейд мыслил психический аппарат — от эпохи «Толкования сновидений» до работы…Continue reading Модели психического по Фрейду: от топологии к динамике (6 октября)

Из исследований Фрейда до сих пор менее всего оценено по достоинству научное значение тех, что связаны с психологией остроумия и комического. По-прежнему не понята их огромная важность, всё еще не использовано богатство психологических находок. Большинство авторов-психоаналитиков даже имеют обыкновение не обращать внимания на эту область. На нашей лекции мы попробуем исправить это упущение и начнем…Continue reading Психоанализ юмора, шуток и мемов (4 ноября)

Перверсии — один из наиболее загадочных и сложных для понимая психоаналитических феноменов. Перверсии всегда на грани нормы и патологии, между Законом и порядком анархии, между симптомом и действием. Потребовалось много лет, прежде чем психоанализ сумел «вырвать» представление о перверсиях из пространства «извращений» и морально-этического измерения и представить как некий особенный способ существования, со своими внутренними…Continue reading Перверсии (30 октября)

Наша лекция будет посвящена тексту Фрейда «Влечения и их судьбы», который был написан в 1915 году. В этой работе Фрейд подводит итог более чем пятнадцатилетнего опыта изучения психоанализа, в частности — теории влечений. В этом тексте Фрейд раскрывает природу влечений, в частности логику сексуального влечения и влечения самосохранения, а также особенности механизма вытеснения, преобразования влечения…Continue reading Фрейд: влечения и их судьбы (24 октября)

Наша лекция будет посвящена введению в чтение Фрейда для тех, кто хочет приобщиться к изучению творчества классика психоанализа. Мы разберем особенности написания Фрейдом своих текстов, поговорим немного об истории жизни самого создателя психоанализа, и конечно же, представим основные фрейдовские работы с кратким комментарием к их прочтению — от ранних исследований эпохи «Толкования сновидений» до более…Continue reading Введение в чтения Фрейда: краткая библиография (21 октября)

Существует много «введений в Лакана». Создается впечатление, что лаканисты (если они вообще и существуют) более, чем представители какого-либо другого направления, застолбили за собой первенство в написании многочисленных «введений» в собственную мысль. Симптом ли это? Наверное, да, ведь каждое такое «введение» служит не только сугубо педагогическим целям, но и другой задаче – попытке лучше понять себя…Continue reading Курс лекций «Введение в психоанализ Жака Лакана (ноябрь 2020)

«На протяжении всей истории психоанализа сновидения и их анализ составляли неизменный интерес для теоретиков и практиков искусства толкования бессознательного. Именно вокруг гениального фрейдовского труда «Толкования сновидений» была построена психоаналитическая теория, провозглашена важность «желания» как центрального понятия, определяющего бессознательную жизнь. Именно о толковании сновидений следует говорить, если мы хотим пройти «королевской дорогой в бессознательное». Впрочем, как…Continue reading Круглый стол «Толкование сновидений» (25 октября)

Карл Абрахам был учеником Фрейда, одним из первых психоаналитиков. Он не только поддержал Фрейда, но сумел также, развить его идеи, проложить его идеи, в частности касательно депрессии, нарциссизма и психозов. Другие труды Карла Абрахама посвящены психоаналитической характерологии, исследованию ранних ступеней психосексуального развития. Также существенны его вклады в психологию алкоголизма, маниакально-депрессивного психоза, меланхолии, депрессии, патологий, связанных…Continue reading Карл Абрахам (16 октября)

Говорят, что история человечества — это история войн. И конечно, такой феномен как «война» не мог остаться незамеченным среди философов. Именно о «философии войны» — о том, что это такое, как это устроено, какие базовые принципы лежат в основе этого понятия и пойдет речь на нашей лекции. Мы поговорим о философии Гераклита и Платона: у…Continue reading Философия войны: От Гераклита до концепции «справедливости» (17 октября)

Кто такой «Другой»? Ответить на этот вопрос не так просто, как кажется. Однако психоанализ предоставляет нам такую возможность, и опираясь на Лакана и Фрейда, мы будем разбираться в этом сложном явлении. Мы будем обсуждать онтологическое значение фигуры Другого; проблему отношений субъекта и Другого; символическую и воображаемую роль Другого; место Другого в психической жизни субъекта; категорию «желания»…Continue reading Я и Другой в психоанализе и философии (7 октября)

Как известно, получить психоаналитическое (или психотерапевтическое) образование, пройти собственный анализ — еще не значит стать психоаналитиком. Без какого-то внутреннего барьера, который нужно преодолеть, занять место аналитика невозможно. Но что это за барьеры? Что мешает специалисту начать практиковать или чувствовать себя уверенно в роли терапевта? — Ответы на эти вопросы вы узнаете в пятницу на нашей…Continue reading Как быть психоаналитиком (и не бояться этого)? (9 октября)